北京师范大学慕课下载: 教育的历史发展
类型：公开课
主讲人： 张斌贤，男，汉族，1961年5月8日出生，中共党员，博士，现为北京师范大学教育学部博士生导师、教授。
研究领域：西方教育思想史 教育政治学 现代西方大学学术体制 学术职业研究 。
教授课程：本科教学课程：外国教育史、西方教育思想、现代西方教育流派、外国教育管理史、教育政治学，等；
研究生课程：教育史专题研究、教育史研究方法，等。
科研项目：
参与：
“八五”、“九五”国家社科基金项目、
全国教育科学规划项目、
北京市哲学社会科学规划项目的研究：
主持：
教育部青年基金项目“学生政治认识的发展与学校政治教育的科学化”、
全国教育科学规划项目“美国进步主义教育运动研究、
教育部跨世纪人才基金项目“现代教育观念的起源与结构”、
美国杜威基金会资助的项目“杜威教育哲学研究。”
学术成果
著作:
1.《西方教育思想史》，四川教育出版社1994年；
2.《教育政治学》（合著），江苏教育出版社1993年；
3.《现代国家教育管理体制》，上海教育出版社1995年；
4.《西方教育思想史》（合著），湖南教育出版社1997年；
5.《外国教育管理史》（合著），人民教育出版社1996年；
6.《社会转型与教育变革》，湖南教育出版社1997年；
7.《中外教育比较史纲》（近代卷，合著），山东教育出版社1997年；
8.《高屋建瓴–现代教育的新观念》（主编），铁道出版社1997年；
9.《西方理性主义教育思潮评述》，《北京师范大学学报》（哲学社会科学版）1997年第四期；
10.《公民教育的目的、途径与方式》，《教育评论》1997年第四期；
11.《学生政治认识的发展与学校政治教育的改革》，《教育研究》1990年第九期，等
论文:
1.《进步主义教育：概念及其历史发展》、
2.《社会转型时期的教育定位》、
3.《社会改造主义的兴起及其进步主义教育的关系》、
4.《 进步主义教育运动与现代教育发展》、
5.《关于当前素质教育研究的思考》、
6.《试论我国教育科研体制的改革》、
7.《中外近代高等教育发展动力的比较》、
8.《全面危机中的教育史学研究》、
9.《中外近代高等教育发展机制的比较研究》、
10.《试论公民教育的意义、动力和实施途径》、
11.《试论当前教育研究中的“唯科学主义”倾向》、
12.《从“加大政府行为力度”谈起——关于教育管理体制改革的思考》等。
荣誉与奖励：
1995年成为北京市“百人工程”培养人选
2000年9月被列为教育部“跨世纪人才”培养计划
2000年11月获北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖
学院介绍：北京师范大学（Beijing Normal University）是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一；为中国高校行星科学联盟、京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员；入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、“国培计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、亚洲校园。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2002年，成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。 2018年，成为首批可开展学位授权自主审核单位的20所高校之一。
课程介绍：
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